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TOTAL: 46 LISTANDO DE 1 À 5 26/12/2016 ORTHOGNATHIC SURGERY: TECHNIQUES OF MAXILLA AND MANDIBLE: LITERATURE REVISÃO Orthognathic surgery treatment has as main objective to correct facial deformities in order to restore the functions of Stomatognathic system, through techniques of maxilla and mandible osteotomies. Provides the replacement of complex maxillofacial bone segments, being a therapeutic modality adjuvant to orthodontic treatment. The techniques of orthodontic mechanics are limited according to the severity of the deformity, which requires large compensatory movements, considering that orthodontics acts only on the drive inside of the alveolus.Orthodontic and surgical conventional treatment is performed first orthodontic therapy for alignment of teeth and occlusion. The literature highlights several osteotomy techniques for the correction of these deformities. However, the sagittal osteotomy of the mandibular branch and full osteotomy of the maxilla-Le Fort I, are widely used for isolated patches or bimaxilares. Purpose of this study is to review the literature, noting the indications, surgical techniques, anatomic considerations, limitations and possible complications. Today, advances in planning and improvement of bone fixation system brought improvements in stability and credibility of the results. 30/12/2014 EMERGÊNCIA EM CIRURGIA BUCOMAXILOFACIAL Com o avanço da tecnologia na odontologia, vem ocorrendo um aumento depacientes que procuram por tratamentos odontológicos. Independente desseprocesso evolutivo, a prática não está livre de riscos que podem ocorrer no dia-a-dia.O cirurgião dentista deve ter consciência dos riscos emergenciais em que estáprediposto a lidar em seu consultório após intervenções odontológicas, mesmo nãosendo ocorrências comuns.Portanto, o cirurgião dentista deve conhecer suas obrigações eresponsabilidades em relação ao paciente, no sentido de saúde e no sentido legal. Epara isso precisar estar capacitado e habilitado, e possuir os equipamentosnecessários em seu ambiente de trabalho para que exerça com excelência o socorroadequado ao paciente. 27/3/2014 UTILIZATION OF IMPACTED TEETH THROUGH DENTAL TRACION RESUMO O presente artigo tem por objetivo apresentar métodos de aproveitamento de dentes inclusos através de técnicas cirúrgico-ortodônticas. A etiologia da inclusão ou impactação dentária pode estar relacionada a algum distúrbio do crescimento mandibular ou do desenvolvimento do germe dentário. Muitas vezes a falta de espaço na arcada dentária está relacionada a arcadas dentarias pequenas ou a coroas de dentes grandes. Esta falta de espaço na arcada dentária faz com que os últimos dentes de cada série (incisivos, caninos, pré molares e molares) fiquem sem condições para erupcionar na arcada dentária. Outras vezes presença de tumores odontogênicos relacionados aos dentes inclusos dificulta a eclosão dos elementos dentários. As alternativas de tratamento são inúmeras e podem envolver ou não cirurgias para a exposição da coroa do elemento dentário incluso. Palavras-chave: dentes inclusos, tracionamento, cirurgia ABSTRACT This paper aims to present methods of use of impacted teeth by surgical-orthodontic techniques. The etiology of tooth impaction or inclusion may be related to some disturbance of mandibular growth or development of the tooth germ. Often the lack of space in the dental arch dental arch is related to small or large crowns of teeth. This lack of space in the dental arch makes the last teeth of each series (incisors, canines, premolars and molars) are unable to erupt in the dental arch. Sometimes the presence of odontogenic tumors related to impacted teeth hinders the emergence of teeth. Treatment alternatives are numerous and may involve surgery or not to expose the tooth's crown included. Novo E-mail do CISPRE Novo E-mail do CISPREAos colegas que desejarem se comunicar com o CISPRErobertoelias.2011@gmail.com 19/12/2013 METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS DADOS GERAIS METODOLOGIA DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMASDADOS GERAISO método PBL (Problem Based Learning -) é uma estratégia pedagógico/didática centrada no aluno. Tem sido aplicada em algumas escolas nos últimos 30 anos e trata-se de um método de eficiência comprovada por inúmeras pesquisas no campo da psicopedagogia e da avaliação de desempenho dos profissionais formados por esse método. Não se trata portanto, de método experimental.

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